一、为什么必须量化
早期我们凭印象排期，结果出现了两个问题：棋力强但不爱说话的主播被安排到解说位，讲得热闹但棋力不足的主播被安排打高手局。观众的反馈很直接——要么“听不懂”，要么“看不下去”。
量化不是为了贴标签，而是为了让排期可解释：主播知道自己为什么排在这个时段，也知道升到下个等级需要补什么。
二、三维评估表
| 维度 | 权重 | 观测项 | 评分方式 |
|---|---|---|---|
| 棋力 | 40% | 段位、近 30 局胜率、复盘完整度 | 比赛记录 + 复盘抽查 |
| 表达 | 40% | 讲解密度、术语解释、语速与音量 | 3 段随机片段人工评分 |
| 稳定性 | 20% | 按计划开播率、迟到次数、设备故障率 | 后台排期记录 |
权重是我们当前阶段的取舍：现阶段观众最在意“听得懂”，因此表达与棋力等权；稳定性虽然只占 20%，但连续两周按计划开播率低于 80% 会直接暂停排期，不参与加权计算。
三、四阶段训练营
- 第一周 · 局面表达三段式讲解法（局面—变化—结论），完成 6 个标准局面练习。
- 第二周 · 设备与工具电子棋盘、推流软件、音频与补光，独立完成一次自测推流。
- 第三周 · 互动与节奏弹幕应答、连麦控场、突发状况话术，含 2 次模拟直播。
- 第四周 · 合规与试播内容规范考试（80 分合格）+ 30 分钟试播评估，通过后进入 L1 排期池。
四、季度复评怎么做
复评每季度一次，以季度内全部场次为样本。评分相同的情况下，优先看稳定性；出现内容违规的，当季不参与升级。复评结果会同步给主播本人，包含三项分数、扣分原因与下季度建议。
我们把复评表格完整发给主播，而不是只通知结果。看得见差距，训练才有方向。
五、常见误区
- 只看棋力棋力强但讲解跟不上，观众照样留不住。
- 用一场表现定级单场状态波动大，至少要看 8 场以上。
- 把稳定性当成态度问题多数迟到源于排期冲突与设备问题，需先排查流程。
- 只升不降没有降级机制的分级会迅速失真。